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Popper naît à Vienne (Autriche) le 28 juillet 1902. Il est assistant cabinet maker et enseignant.
En 1935 son livre sur la logique de la découverte scientifique marque l'esprit de nombreux scientifiques. Pour Popper la science est déductive et non inductive : une hypothèse est proposée et les données accumulées empiriquement lui sont confrontées pour l'étayer (au moins en attendant une meilleure hypothèse) ou la rejeter. C'est le falsificationnisme, une méthode qui distingue la scientificité de la véracité d'une hypothèse. Par exemple, l'or est soluble dans l'acide chlorydrique, bien que faux, est une hypothèse scientifique (parce qu'on peut la tester, c'est-à-dire l'éliminer si c'est faux), tandis que parfois la médecine homéopathique fonctionne peut être vrai sans être scientifique (on ne pourra pas la contredire, même si l'on rapporte un échec).
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Popper déclare :
La foi en la raison n’est pas seulement la foi en notre propre raison mais aussi — et même plus — en la raison des autres. Ainsi un rationaliste, même s’il se croit intellectuellement supérieur aux autres, va rejeter tout argument d’autorité puisqu’il est conscient que, si son intelligence est supérieure à celle des autres (ce qui lui est difficile de juger), c'est seulement ainsi dans la mesure où il est capable d’apprendre à partir de ses propres erreurs et à partir des erreurs des autres, et que l’on peut apprendre dans ce sens seulement si l'on prend les autres et leurs arguments au sérieux. Le rationalisme est donc pieds et poings liés à l’idée que l’autre a le droit d’être entendu et de défendre ses arguments [Popper 1950].
Popper meurt le 17 septembre 1994.
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